Secuencias
- Área de conocimiento: Conocimiento del entorno. Lenguajes: Comunicación y representación.
- Enfoque metodológico: Previo-normalizador: sin necesidad de haber sufrido una pérdida
- Material: Depende de su enfoque.
- Destinatarios: familias y profesores.
- Posible actividad: Sería oportuno incluir la muerte mediante secuencias. Por ejemplo, plantando una planta o criando gusanos de seda para conocer los ciclos vitales de plantas e insectos, pudiéndose extrapolar ese aprendizaje al ciclo de vida de los animales, recursos finitos del planeta, personas, sucesos, etc.