Dragonfly
- Enfoque metodológico: Previo-normalizador (sin necesidad de haber sufrido una pérdida significativa).
Material: TV o proyector y conexión a internet
Destinatarios: familias, profesores y orientadores.
Posible actividad: Visualización de la película y explicación las fases y tares del duelo a raíz de la película. Sinopsis: El doctor Joe Darrow (Costner), jefe de urgencias del Chicago Memorial Hospital, es un prestigioso traumatólogo que pierde a su mujer (Susanna Thompson) en un trágico accidente de autobús en una carretera de montaña de Venezuela. Seis meses después, el cuerpo de Emily sigue sin aparecer, y Joe no consigue superar el dolor por su pérdida. Entonces empieza a percibir señales que parecen indicar que ella quiere comunicarse con él. - Cita: Shadyac, T. (2002). Dragonfly (La sombra de la libélula) [cinta cinematográfica]. Estados Unidos: Universal Pictures / Spyglass Entertainment / Gran Via / Shady Acres production
Patch Adams
- Enfoque metodológico: Previo-normalizador (sin necesidad de haber sufrido una pérdida significativa).
- Material: TV o proyector y conexión a internet
- Destinatarios: familias, profesores y orientadores.
- Posible actividad: Se trabaja la importancia del humor. Se propone hacerlo desde la asignatura de iología en tanto es la que más se asemeja a la medicina. Pero también se pod´ria trabajar desde la Filosofía. Sinopsis: Basada en una historia real, la película es la biografía del médico Patch Adams (Robin Williams), que revolucionó a la comunidad médica oficial aplicando singulares terapias consistentes en hacer reír y proporcionar afecto a los pacientes enfermos de cáncer.
Cita: Shadyac, T. (1998). Patch Adams [cinta cinematográfica]. Estados Unidos: Universal Pictures
Tierras de Penumbra
- Enfoque metodológico: Previo-normalizador (sin necesidad de haber sufrido una pérdida significativa).
- Material: TV o proyector y conexión a internet
- Destinatarios: familias, profesores y orientadores.
- Posible actividad: Se puede trabajar la enfermedad a través de la literatura (pues el protagonista es profesor de literatura y se podría hacer una reflexión escrita posterior) , a través de la filosofía (visualización y debate), tutoría e inglés (en el idioma original). Sinopsis: C.S. Lewis (Anthony Hopkins), profesor de literatura en Oxford, es también un escritor de gran reputación. Es soltero y vive con su hermano de forma casi monacal, totalmente desconectado de la realidad, encerrado en el mundo de la enseñanza y los libros. Un día irrumpe en su vida Joy Gresham (Debra Winger), una poetisa estadounidense divorciada y gran admiradora suya, que está de viaje por Inglaterra con su hijo (Joseph Mazzello) y desea fervientemente conocerlo en persona.
- Cita: Attenborough, R. (1993). Tierras de Penumbra [cinta cinematográfica]. Reino Unido: Savoy Pictures / Spelling Films / Price Entertainment
Tres colores: rojo
- Enfoque metodológico: Previo-normalizador (sin necesidad de haber sufrido una pérdida significativa).
- Material: TV o proyector y conexión a internet
- Destinatarios: familias, profesores y orientadores.
- Posible actividad: Se puede trabajar el tema de la dependencia. Se podría hacer en su idioma original en la asignatura de francés. Sinopsis: Valentina, una joven estudiante que se gana la vida como modelo, salva la vida de un perro atropellado por un coche. La búsqueda de su dueño la conduce a un juez jubilado que tiene una extraña obsesión: escuchar las conversaciones telefónicas de sus vecinos. Si antes el espionaje telefónico formaba parte de su trabajo, ahora se ha convertido en un vicio. A Valentina le desagrada la conducta del hombre, pero no puede evitar ir a verlo.
- Cita: Kieślowski, K. (1994). Tres colores: Rojo [cinta cinematográfica]. Francia: Coproducción Francia-Polonia-Suiza; MK2 Productions / CAB Productions / France 3 Cinéma / CAB Productions / Studio Filmowe TOR
