El paso del tiempo
- Enfoque metodológico: Previo-normalizador (sin necesidad de que ocurra la pérdida de un ser querido).
- Material: pizzara
- Destinatarios: familias y profesores
- Posible actividad: En este vídeo se explica a los profesores una técnica para enseñar el paso del tiempo, muy importante para lograr una conciencia de finitud.
- Cita: Cardenas, J. (2018). La historia para niños de primaria.
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La Tierra y el Universo
- Enfoque metodológico: Previo-normalizador (sin necesidad de que ocurra la pérdida de un ser querido).
- Material: conexión a internet, proyector y pizarra digital
- Destinatarios: familias y profesores
- Posible actividad: Es necesario explicar a los más pequeños la composición del Universo, para fomentar una educación de conciencia y finitud, quizás, mediante esa infinitud que presenta el Universo. Después de la visualización del vídeo, se responderán a las preguntas que tengan los alumnos y se hará un mural del Universo.
- Cita: Clases particulares de Ávila (canal de Youtube). La Tierra y el Universo.
El bostezo de la Tierra
- Enfoque metodológico: Previo-normalizador (sin necesidad de que ocurra la pérdida de un ser querido).
- Material: conexión a internet, proyector y pizarra digital
- Destinatarios: familias y profesores
- Posible actividad: Cuento para explicar desastres naturales como los terremotos. Se pueed vincular a las consecuencias de estos movimientos sísmicos (pérdidas materiales, humanas…)
- Cita: Acosta, M. (s.f.). El bostezo de la tierra. Cuentos de Manana