Timelapse of the Future
Enfoque metodológico: Previo-normalizador (sin necesidad de haber sufrido una pérdida significativa).
Material: TV o proyector y conexión a internet
Destinatarios: profesores y orientadores.
Posible actividad: Visualización y debate.
Cita: Boswell, J. (2019). Timelapse of the Future: A Journey to the End of Time [documental]. Melodysheep. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=uD4izuDMUQA&feature=youtu.be
¿Qué ocurre al morir?
Enfoque metodológico: Previo-normalizador (sin necesidad de haber sufrido una pérdida significativa).
Material: TV o proyector y conexión a internet
Destinatarios: profesores y orientadores.
Posible actividad: Tras la visualización del documental, los alumnos podrían hacer una reflexión o pequeño trabajo de investigación acerca de la veracidad (o no) de lo postulado en el vídeo.
Cita: Atraviesa lo desconocido (08-10-2019). ¿Qué ocurre al morir? Científicos Afirman Tener la Respuesta [vídeo]. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=cjRK1KK3nA8&feature=youtu.be
Fin de los Agujeros Negros
Enfoque metodológico: Previo-normalizador (sin necesidad de haber sufrido una pérdida significativa).
Material: TV o proyector y conexión a internet
Destinatarios: profesores y orientadores.
Posible actividad: Visualización del breve documental y debate.
Sinopsis: Un equipo de científicos planteó una pregunta respecto a los agujeros negros… ¿Estaremos complicándonos demasiado con su definición? ¿Será algo mucho más sencillo que lo que predice la relatividad de Einstein?
Abhay Ashtekar y Javier Olmedo, de la Universidad Estatal de Pennsylvania, y Parampreet Singh, de la de Louisiana están seguros de que nos hemos complicado demasiado con estos objetos y plantean una nueva forma de verlos que, de ser cierta, revolucionará la ciencia en el futuro y nos ayudaría a comprender todo el cosmos…
Cita: Atraviesa lo desconocido (2018). La Increíble Teoría que Podría Explicar al Fin los Agujeros Negros [vídeo documental]. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=ByTXxKAbSg8&feature=youtu.be
Matarife
Enfoque metodológico: Previo-normalizador (sin necesidad de haber sufrido una pérdida significativa).
Material: TV o proyector y conexión a internet
Destinatarios: profesores y orientadores.
Posible actividad: Se puede tratar el tema del genocidio y la criminalidad. Visualización y posterior debate. Sinopsis: ¿Podrían existir casos en los que una persona no ordena directamente un crimen, ni lo planea ni lo ayuda a ejecutar? ¿Puede ser incluso que ni sepa que hubiera cometido pero aún así ser quien tiene el mayor grado de responsabilidad?
Cita: Matarife (canal de Youtube) (2020). MATARIFE: Un genocida innombrable- Temporada 1 Capítulo 2 «Corporación muerte» [documental]. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=1_wBxZahBEs&feature=youtu.be
La meditación, lo eterno y el amor
Enfoque metodológico: Previo-normalizador (sin necesidad de haber sufrido una pérdida significativa).
Material: TV o proyector y conexión a internet
Destinatarios: profesores y orientadores.
Posible actividad: Habla de la existencia, del «más allá», la muerte, la finitud, lo eterno, el amor… Visualización y debate.
Cita: Verissimo (canal de Youtube). La meditación, lo eterno y el amor. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=Yza9eAt-hbI&feature=youtu.be
