Agustín de la Herrán Gascón
Perfil breve (febrero, 2018)
http://www.uam.es/personal_pdi/fprofesorado/agustind
http://radicaleinclusiva.com/cv/
- Pedagogo, Diplomado en Profesorado de EGB (UCM). Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación (Sección: Ciencias de la Educación) (UCM). Master en Psicología Escolar (UCM). Doctor en Educación (UCM). Premio extraordinario de licenciatura. Premio al colegiado de mejor expediente académico. Primer premio nacional de licenciatura. Premio extraordinario de doctorado.
- Profesor titular del Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación Facultad de Formación de Profesorado y Educación. Universidad Autónoma de Madrid. Antigüedad: septiembre, 1995.
- 2 sexenio de investigación.
- Ha sido coordinador del Programa de Doctorado ‘Innovación y Formación del Profesorado’ y del Posgrado Oficial en Educación de la Universidad Autónoma de Madrid.
- Ha sido secretario y director de la revista «Tendencias Pedagógicas» durante siete y cuatro años, respectivamente.
- Autor de unos 135 artículos científicos en revistas indexadas nacionales e internacionales y otras 110 en revistas no indexadas.
- Autor de unos 160 libros o capítulos de libro.
- Ha participado en 27 proyectos de investigación financiados, de ellos tres I+D, habiendo dirigido o codirigido 6.
- 72 estancias invitadas en unas 20 universidades de México, Argentina, Cuba, Ecuador, Guatemala, El Salvador, Perú, Brasil, Portugal, Alemania, Canadá, etc., para la realización de tareas de investigación, formación y gestión (organización de congresos internacionales).
- 55 conferencias magistrales invitadas en congresos científicos nacionales e internacionales, 20 ponencias de mesas redondas, 75 comunicaciones, talleres o posters.
- Otras conferencias: 160.
- Cursos impartidos: 270, de las que un 25%, aproximadamente, se dirigen a la enseñanza universitaria. Cursos recibidos: 45.
- Miembro del Consejo Evaluador Externo, Consejo de redacción y Comité Científico de unas treinta revistas especializadas en Pedagogía, educación y formación.
- Actualmente investiga en estas líneas: formación y conciencia, cambio del cambio educativo, errores, refutaciones y destrucción de límites y condicionantes de la educación, antecedentes históricos de la enseñanza actual y de la enseñanza posible, educación inclusiva universitaria, metodología didáctica, didáctica de la creatividad, Pedagogía de la muerte, Pedagogía de otros temas radicales (ego humano, mala praxis educativa y docente, conciencia, humanidad, universalidad, autoconocimiento, muerte, educación prenatal, barbarie, etc.), crítica a la Pedagogía, enfoque radical e inclusivo de la educación y de la formación, como síntesis de varios temas anteriores), etc.
- Ha asesorado numerosos proyectos e investigaciones y dirigido 40 tesis doctorales. Actualmente dirige otras veinte, aproximadamente.
- Ha recibido una veintena de premios y reconocimientos por su trayectoria académica, docente e investigadora o a proyectos en que ha trabajado.