La Pedagogía de la muerte es una disciplina científica emergente, en la frontera del conocimiento pedagógico. Hace referencia al estudio de la educación, la enseñanza, la formación, la metodología, los recursos, la evaluación… Y todo lo relacionado con ellos, que tiene en cuenta la muerte.
La muerte es un contenido, un fenómeno, un objeto de conciencia que importa profundamente a todo ser humano. ¿Cómo es posible, entonces, que, a día de hoy, se encuentre tan lejos de la educación y de la escuela e incluso de la así considerada «educación para la vida»?