¡AQUÍ PUEDES VER LAS PONENCIAS DE LAS JORNADAS! 13 de marzo: Conferencia de apertura. Introducción a un enfoque radical e inclusivo de la educación. – YouTube Introducción a un enfoque radical e inclusivo de la educación (Prof. Agustín de la Herrán) – YouTube Mesa Redonda «Temas radicales en la educación» – YouTube 14 de marzo: …
Descarga aquí a Guía Didáctica y el Plan Lector de Pedagogía de la muerte La rectora de la Universidad Autónoma de Madrid, Amaya Mendikoetxea, junto con la Directora de la Fundación SM, María Teresa Ortíz, acudieron a la presentación de la Guía Didáctica y el Plan Lector sobre Pedagogía de la muerte que han elaborado…
Tenemos el gusto de informaros del curso de corta duración que ofrece la UAM (3 ECTS, cuyo certificado se reconoce para oposiciones, concursos, etc.), titulado: “Pedagogía de la muerte aplicada” (3ª Edición), por si es de vuestro interés participar. Los detalles se encuentran en el link: Pedagogía de la muerte aplicada (5ª edición) El periodo de…
Agustín de la Herrán, pionero nacional e internacional en Pedagogía de la muerte, expuso su ponencia «De la Pedagogía de la Muerte hacia una una Educación para una vida más consciente» los días 15, 16 y 17 de diciembre de 2021, enmarcado en el I Congreso Internacional Hacia una Nueva y Mejor Convivencia. Expuso claramente…
Agustín de la Herrán, Pablo Rodriguez, Manuela Pedregal y Patricia Collado han publicado dos libros sobre la práxis de la Pedagogía de la Muerte: Plan Lector: 209455_PLAN_LECTOR_WEB Guía Educativa: 208284_GUIA_WEB-SM
La expresión Educación Popular circula desde hace algunos años en América Latina a través de libros, revistas y folletos. Aunque no existe un concepto universal al respecto, en general, la Educación Popular se define como una práctica social que trabaja, principalmente, en el ámbito del conocimiento, con intencionalidad, objetivos sociales, cuáles son los de contribuir…
Si hay un proceso que rige al ser humano desde su nacimiento es sin duda la muerte. Junto con la llegada a este mundo, nuestra partida es el único hecho inevitable al que todos y cada uno de nosotros estamos predestinados. A pesar de esto, la negación de la muerte como proceso vital y certero…
Una de las asignaturas pendientes del sistema educativo español es impartir materias que incluya la conciencia de la finitud de la vida, algo que es parte de la existencia